El antiguo problema de los diferentes tipos de inteligencia, presente desde el origen de la psicología científica en el siglo XlX, es evocado y analizado en este libro a la luz de enfoques más avanzados y tras una cuidadosa revisión de la bibliografía internacional.
Estructuras de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples/Howard Gardner ; trad. de Sergio Fernández Everest—2ª ed. - - México : FCE, 1994.
431 pp.; 23 x 15 cm—(Colec. PSICOLOGÍA, PSIQUIATRÍA Y PSICOANÁLISIS)
1.Inteligencia 2.Psicología Read more about Estructuras de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples SD-02
McKinnon expone argumentos antropológicos para demostrar que la cultura y el comportamiento no pueden ser, en exclusiva, asuntos genéticos. La autora rebate la postura de la psicología evolutiva y ofrece una crítica sostenida y accesible de los mitos de la naturaleza humana fabricados por los psicólogos evolucionistas.
Genética neoliberal: Mitos y moralejas de la psicología evolucionista /Susan McKinnon ; pról. de Marta Lamas ; trad. de Victoria Schussheim—México : FCE, 2012
173 pp. ; 17 x 11 cm —(Colec. UMBRALES) Read more about Genética neoliberal: Mitos y moralejas de la psicología evolucionista SD-02
El análisis de la existencia humana que subyace a toda psicoterapia no puede ignorar el inestable coeficiente de filosofía que la compromete con los grandes temas del pensamiento, pues la psicoterapia es una investigación en las condiciones del ser íntegro del hombre. En esta obra, Viktor Frankl nos plantea esta visión compleja, global, de las tareas de la psicoterapia. Read more about Psicoanálisis y existencialismo: De la psicoterapia a la logoterapia SD-02
¿Cómo enseñar a leer y a escribir a un niño que habla con su compañero invisible que se sienta a su lado en la mesa de trabajo?Testimonio de las experiencias de una profesora de educación elemental con cinco alumnos que tienen graves problemas de adaptación, de aprendizaje y con perturbaciones psicológicas. El lector termina aprendiendo cómo es posible escuchar a los niños y lograr que se conviertan en seres útiles a sí mismos. Read more about Como escuchar a los niños SD-02
Este breviario tiene por tema uno de los problemas que la actual filosofía moral no ha encarado debidamente: el de las relaciones. En este libro se analiza el valiosísimo acervo de datos de la psicología moderna y la ciencia que tiene por objeto reflexionar sobre la conducta humana. Read more about Ética y psicoanálisis SD-02
Jean Piaget hace una investigación minuciosa acerca de los pasos sucesivos que atraviesa la mente infantil -desde la ausencia de imitación hasta la representación cognoscitiva (las llamadas categorías representativas)- basándose en observaciones directas que ejemplifican sus razonamientos y conclusiones. Read more about La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación SD-02
El periodo más azaroso y formativo de la existencia humana es el primer año de vida. Mediante la observación directa y diversos métodos de la psicología experimental, este libro explora los vínculos entre madre e hijo, retomando algunas nociones del psicoanálisis freudiano. Read more about El primer año de vida del niño SD-02